Rabu, 28 November 2012

Resensi Novel Cinta Suci Zahrana



Kisah Cinta Zahrana
A.    Identitas Buku
Judul buku                  : Cinta Suci Zahrana
Penulis                         : Habibburrahman El Shirazy
Penerbit                       :Ihwan Publishing  House
Jumlah Halaman          : 284 Halaman
B.     Ringkasan Buku
Setelah menulis novel-novel best seller sebelumnya yang bertajuk Ayat-Ayat Cinta, Ketika Cinta Bertasbih dan Bumi Cinta, kini Habiburrahman El Shirazi kembali menulis sebuah novel pembangun jiwa yang berjudul Cinta Suci Zahrana. Berbeda dengan novel sebelumnya yang menceritakan kehidupan seorang pemuda dengan latar negera lain seperti Mesir atau Rusia, di novel ini kang Abik menceritakan tentang seorang gadis yang sukses dengan pendidikan dan kariernya namun tidak dengan kehidupan pribadinya.
Dewi Zahrana adalah sosok seorang gadis yang sukses dengan pendidikanya. Banyak prestasi yang telah diraihnya. Ia lulus sarjana Arsitektur di Universitas Gajah Mada (UGM) dengan predikat mahasiswa terbaik. Dua bulan setelah wisuda ia ditawari untuk mengajar sebagai asisten dosen di UGM dan akan diproyeksikan untuk kuliah S2 di Belanda. Namun tawaran itu harus ia tolak karena mempertimbangkan kondisi orang tuanya yang sudah tua dan renta yang tak bisa ia tinggalkan jauh darinya. Karena prestasi yang banyak diraihnya, akhirnya ia diterima sebagai dosen di fakultas teknik Universitas Mangunkrasa.

Contoh RPP Interaktif


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             : SD Mitbahul Ulum
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester            : IV / 2 (genap)
Alokasi Waktu             : 4 x 40 menit (2 pertemuan)

A.  Standar Kompetensi
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunannya dalam kehidupan  
    sehari-hari.

B.   Kompetensi Dasar
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang  terdapat di lingkungan sekitar serta  sifat-sifatnya.

C.       Indikator Pencapaian Kompetensi
1.      Mengidentifikasi sumber-sumber energi panas.
2.      Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas.
3.      Mengidentifikasi sumber-sumber energi bunyi.
4.      Membuat daftar sumber-sumber bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar.
5.      Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar.
6.      Menunjukkan bukti perambatan bunyi pada benda padat, cair, dan gas.

RPP Interaktif


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             : SD Mitbahul Ulum
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester            : IV / 2 (genap)
Alokasi Waktu             : 4 x 40 menit (2 pertemuan)

A.  Standar Kompetensi
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunannya dalam kehidupan  
    sehari-hari.

B.   Kompetensi Dasar
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang  terdapat di lingkungan sekitar serta  sifat-sifatnya.